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Start Anglo Bilingual School, uma escola de grandes possibilidades

Thu, 10 Aug 2023 17:32:24 GMT

Mudamos, e mudamos para melhor . Renovamos para trazer à vida dos nossos starters as melhores possibilidades para um desenvolvimento brilhante, propício para as maiores conquistas da vida.

Por isso, a Escola Start Anglo agora é Escola Start Anglo Bilingual School , trazendo o aprendizado bilíngue para vida dos nossos alunos desde os primeiros momentos de aprendizado, lá no Ensino Fundamental I.

Desde o início de nossa jornada, buscamos proporcionar uma educação de excelência , colocando cada um de nossos alunos como protagonistas de seu próprio aprendizado, preparando-os para enfrentar os desafios da vida e alcançar grandes conquistas.

Para celebrar essa nova fase, renovamos nossa identidade, apresentando uma nova logo e nome que representam a evolução e o compromisso com a excelência educacional. Essa mudança reflete a nossa crença no potencial ilimitado de nossos alunos, que estão prontos para alçar voos mais altos rumo ao sucesso.

Acreditamos que a educação é a base para o crescimento pessoal e profissional, e é por isso que investimos em mudanças significativas em nosso currículo e metodologias de ensino. Temos o prazer de anunciar a implementação do revolucionário Sistema Eduall , que personaliza o ensino bilíngue para cada aluno, proporcionando uma experiência de aprendizado de alta performance.

Com o programa Cicclo , estamos elevando ainda mais o desenvolvimento esportivo de nossos alunos, incentivando a prática de atividades físicas e os benefícios de um estilo de vida saudável, além de contar ainda com o nosso NBA Basketball School , que já é parte do nosso trajeto.

Já com as nossas aulas de Pensamento Computacional , nossos starters se conectam ainda mais com as tecnologias e evoluções do futuro, e se colocam como peças essenciais para a criação e o desenvolvimento de atividades inovadoras.

O programa Neuro Infinity apoia a nossa didática e dá foco a atenção e aprendizagem dos nossos alunos, enquanto o Líder em Mim estimula o desenvolvimento socioemocional, que abrange a liderança e o desenvolvimento de cada starter envolvendo escola, família e toda a comunidade.

Essas e outras novidades vão enriquecer ainda mais o dia a dia em nossa escola, tornando o aprendizado não apenas relevante e significativo, mas também emocionante e motivador. Temos a certeza de que cada aluno encontrará o seu caminho para o futuro com sucesso e confiança.

Estamos ansiosos para compartilhar esse novo capítulo com cada um de vocês e contamos com a parceria e envolvimento de todos os pais e responsáveis para que juntos possamos construir uma escola ainda mais enriquecedora e transformadora .

Acompanhe nossas redes sociais e site para ficar por dentro de todas as novidades e eventos que tornarão este segundo semestre inesquecível.

Sejam bem-vindos à nova Escola Start Anglo Bilingual School, trazendo mais inovação ao nosso jeito de ensinar .

Neurociência na escola: perspectivas para a educação do presente

Fri, 04 Aug 2023 20:01:44 GMT

Durante muito tempo os discursos no meio educacional tratavam do futuro . Quais seriam as novas tendências , o que haveria de novo na educação nas próximas décadas e quais ferramentas romperiam de vez com modelos educacionais ultrapassados .

Entretanto, uma solução bastante inovadora e promissora sempre esteve ao nosso lado e embaixo de nossos olhos: a neurociência.

Entende-se que os profissionais de diversas áreas, para bem executar suas tarefas e trabalhos tenham conhecimento e domínios mínimos para atuar. Como confiar em engenheiros que não saibam calcular ou até mesmo médicos especialistas que não entendam sobre os órgãos que tentam curar?

Dessa maneira, seria questão de tempo para a neurociência adentrar a escola. Educadores orientam a aprendizagem . Dessa forma, faz sentido e é necessário que entendam minimamente como o processo de aprender funciona em termos biológicos. A neurociência associada à educação não se restringe, no entanto, aos fenômenos cerebrais relacionados à cognição, mas também a aspectos emocionais e comportamentais como um todo.

Não há nada mais complexo do que ser o humano. Assim como uma sala de aula, e ousaria dizer, uma escola. São inúmeras as variáveis que tocam o processo de aprender. Quem trabalha com educação entende que um aluno em grau extremo de ansiedade não tem a mesma capacidade de aprendizagem de outros em diferente situação emocional . Isso porque níveis altos de estresse afetam diretamente a memória , dificultam a tomada de decisão dentre outras funções cognitivas e executivas.

Há pouco tempo atrás vivemos na pele o isolamento social causado pela pandemia, o que nos fez entender a importância da flexibilidade na escola . Avaliações foram revistas, programas para lidar com o socioemocional dos alunos foram intensificados e a abordagem para com os estudantes também mudou. Há muito que o modelo de aprendizagem por punição caiu em desuso. Todas essas mudanças foram necessárias e ocorreram não somente com base na prática mas também, e principalmente, com base em evidências .

A entrada da neurociência na escola vem descortinar um palco de possibilidades e melhorias justamente porque instrumentaliza os educadores e alunos com o conhecimento de base sobre como o cérebro funciona para aprender, para conviver, para ser resiliente e lidar com dificuldades. Todas as habilidades (dentre outras) que desejamos desenvolver em nossos estudantes.

Atualmente não cabe mais um modelo que busca resultados de excelência , mas que não provê as ferramentas mínimas necessárias para que se chegue lá . A neurociência tem as ferramentas . Não cabe mais o professor que impõe ritmos estressantes em suas aulas, gerando comportamentos de afastamento em seus alunos, porque sabemos que tais ações geram estados afetivos de motivação negativa. E isso é controlado pelo cérebro. Apenas mais um exemplo do rol de aplicações da neurociência que vão além da memorização e reprodução de fatos. Falamos hoje em habilidades e competências e é impossível avançar nessa construção sem entender os mecanismos cerebrais que a permeiam.

Sabemos que a construção do conhecimento depende de uma série de variáveis que vão muito além do simplesmente “estudar mais”, como por exemplo o nível de atenção dos alunos, a maneira como as instruções são passadas pelos professores e o estado emocional de ambos. A neurociência mostra que o grau de conexão cerebral entre alunos e professores, a chamada sincronia , é indicador de performance no aprender.

Longe de chegar com respostas prontas, a neurociência atua como aliada trazendo evidências que podem ser desmembradas em práticas mais eficazes. Como neurocientista e professora, acredito que a área de neurociência educacional não vem para jogar por terra o trabalho construído até então com base nas teorias pedagógicas ou mesmo nas práticas. Chega sim, como norteador de práticas embasadas em evidências concretas , e também aceitando o que está sendo construído agora e será validado em breve.

Em resumo, a aplicação da neurociência nas escolas é uma estratégia promissora para aprimorar o ensino e o aprendizado . Ela oferece uma abordagem baseada em evidências, que leva em consideração as peculiaridades dos alunos e proporciona um ambiente educacional mais acolhedor, eficiente e inovador. Ao unir a ciência do cérebro com a arte de ensinar, abre-se um vasto campo de possibilidades para transformar a educação e construir um futuro melhor para as próximas gerações .

Autora: Virgínia Chaves.

Literatura

Tue, 01 Aug 2023 16:56:59 GMT

"Ler é alimento do espírito. Igualzinho a comida. Todo mundo precisa, todo mundo deve ter à sua disposição - de boa qualidade, variada, em quantidades que saciem a fome."

Ana Maria Machado

A presença da literatura na escola precisa estar vinculada às possibilidades de ampliação de repertório de desenvolvimento de habilidades e essencialmente do mergulho na cultura e no lazer.

À escola cabe a função de apresentar aos alunos todas essas possibilidades e ainda provoca-lo estética e socialmente sobre o mundo que o cerca.

No Ensino Fundamental séries finais e no Ensino Médio as experiências leitoras ganham diferentes propósitos e até servem para subsidiar produções textuais ou práticas argumentativas. Ela entra também vinculadas às aulas de Histórias e cada turma tem um livro paradidático para compor os conteúdos aprendidos nessa disciplina.

Diferentes momentos compõem as práticas literárias dentro da escola, seja em leitura de livre escolha, em leituras compartilhadas ou em momentos literários de fruição, mas o que não negligenciamos é o sublime papel que ela ocupa na rotina da escola.

Empreendedorismo nas escolas

Tue, 01 Aug 2023 14:57:50 GMT

Não é novidade que as pessoas que alcançam maior sucesso na vida profissional são aquelas que possuem visão e postura empreendedora.

Ser empreendedor é ter visão e perceber oportunidades, é ser criativo, é ser ousado, corajoso para desenvolver negócios, criar produtos e serviços que tenham apelo e que resolvam necessidades, de modo que o médico, o advogado, o nutricionista, o dentista, o farmacêutico, o engenheiro enfim, profissionais de todas as áreas de formação e atuação podem e devem estudar e executar o empreendedorismo em suas vidas profissionais.

Profissionais que dominam técnicas e princípios do empreendedorismo possuem mais chances de êxito em suas carreiras: sendo um profissional mais desejado e com maiores chances de ser contratado no modelo CLT, ou criando seu próprio negócio, sua clínica, seu escritório, seu estúdio, ateliê etc.

Empreendedores conseguem entender as necessidades dos seus públicos e conseguem criar soluções sob medida para eles, eles também possuem a habilidade de se comunicar com seus públicos e gerar maior desejo pelo trabalho que desenvolvem.

O que se percebe hoje é que com a facilidade de acesso a graduação, temos muitos profissionais se formando todos os anos, porém a oferta de empregos não acompanhou a demanda de profissionais graduados, sendo assim, surge a necessidade de empreender e transformar seu conhecimento adquirido na graduação em um negócio.

A escola Start Anglo entende que estudar empreendedorismo no ensino médio é fundamental, pois estimula os estudantes desde cedo a serem protagonistas de suas carreiras, já compreendendo princípios valiosos da administração, gestão de projetos, marketing, gestão de pessoas, gestão financeira, design thinking, inovação, criatividade e outras habilidades e competências estratégicas para a vida profissional.

Comprometidos com o sucesso e realização pessoal e profissional dos alunos, a Escola Start Anglo desenvolve dinâmicas e atividades em aulas semanais que estimulam e encorajam os alunos a pensarem de forma criativa, inovadora e estratégica: pesquisando, avaliando o mercado, projetando e colocando em prática o aprendizado adquirido durante as aulas, com o objetivo de criar esse mindset e a cultura "maker".

O futuro reserva muitas mudanças, de modo que as competências e habilidades adquiridas nas aulas de empreendedorismo farão a diferença na vida dos estudantes e na sociedade que terá jovens mais bem preparados para os desafios que enfrentarão.